Refurbishment of Deutsche Schule Shanghai

Vier saisonale Piazzas verwandeln die Flure der Grundschule durch Farbe, Möbel und interaktive Elemente in lebendige, spielerische Erweiterungen der Klassenzimmer. Kräftige Farbkombinationen sowie von Kindern inspirierte geometrische Muster schaffen im Kindergarten eine visuell eigenständige und intuitive Umgebung über sämtliche Flächen der Flure hinweg. Altersgerechte soziale und informelle Lernräume entstehen in der Sekundarschule durch integrierte Sitzlandschaften und räumliche Interventionen.